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              棋牌捕鱼游戏骗局-大班数学区域活动教案:扑克玩法
              作者:admin 发布时间:2020-08-01 11:37

                玩牌能激发幼儿对数字、符号的兴趣,培养幼大红鹰棋牌游戏平台儿逻辑思维能力和锻炼幼儿运用策略解决问题的能力。最常用的是扑克牌,教师也可利用各种材料自制,如数字牌,自制牌的材料最常用的是硬纸板,或者利用计算活动中的数字卡代替。

                一、比大小

                目的:对13以内的数字能够熟练地比出大小。

                玩法:将一副扑克牌放在桌子中间,参加游戏的幼儿各摸一张牌,然后比一比谁的牌面大,小牌归大牌所有棋牌捕鱼游戏骗局,遇到大小相同的牌为公有,即不归个人所有。反复进行,直至扑克牌全部摸完,最后比较谁得到的牌多,多者为胜。

                二、抽“乌龟”

                目的:能够给数字熟练地配对。

                玩法:两人以上参加玩牌游戏。先将扑克牌随意抽取一张盖住当“乌龟”,并把牌逐一分给参与者;然后各人整理好自己手上的牌棋牌捕鱼游戏骗局,两张大小相同的对子,抽出放在一边;再朝顺时针方向轮流将邻座中的牌抽取一张,若这张牌能与自己手中的牌结合对子,就放在一边,不能成对则插入自己的牌中;直至剩下最后一张牌,将“乌龟”亮出,与“乌龟”成对的,广州现在棋牌可以开吗即是输者。

                三、“吃”牌:

                目的:复习10以内的加减。

                玩法;两人参加游戏,先协商决定玩加法还是减法棋牌捕鱼游戏骗局,然后各摸相等数量的牌进行游戏。游戏时两人同时各出一张牌,谁先算对两对牌相加或相减后的得数,谁就将对方的牌“吃掉”;若两人都算不出来或同时算对,就一起将牌放在一边。手中的牌全部算完后,比比谁“吃”的牌多,谁就为胜

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